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LA ACADEMIA REAL DE LAS ARTES OFRECE UN DIPLOMA DE DOS (2) AÑOS
Jordi Porta-Zamorano (PhD) es informático y trabaja en el área de la lingüística computacional. Sus áreas de especialización abarcan desde la PNL aplicada a variedades estándar y no estándar, la comprobación gramatical o los motores de búsqueda de corpus y diccionarios.
José-Luis Sancho-Sánchez es lingüista computacional. Con toda una vida profesional en la RAE, su experiencia abarca desde la población de bases de datos léxicas hasta el desarrollo de programas informáticos de redacción de diccionarios, con una experiencia práctica más profunda en la creación, anotación y explotación de corpus de referencia y lexicografía electrónica.Es editora jefe de diversos diccionarios.
Aprende español con Esteban: Género e inclusión en español
La guía para escribir en internet recoge recomendaciones de más de 40 expertos sobre diversos campos relacionados con el español en la era tecnológica, como la cortesía web, las redes sociales e incluso los emoticonos (pictogramas ingeniosamente ideados a partir de símbolos del teclado para expresar emociones o incluso actividades como d[*_*] b que, por supuesto, significa escuchar música). El Presidente de la Real Academia Española, José Manuel Blecua, ha opinado que este nuevo libro es la primera guía de referencia sobre el uso del español en el ciberespacio. El Sr. Manuel Blecua añadió que cree que este libro nos permitirá comunicarnos mejor en el ciberespacio.
Salvador Dalí en 60 segundos
Arce, W. M. (2015). Reel negotiations: Explorando la relación entre cine, religión y sexualidad en la comunidad latina (Publication No. 10115574) [Doctoral dissertation, Graduate Theological Union]. ProQuest Dissertations Publishing.
Bigler, R.S. y Leaper, C. (2015). El lenguaje de género: Principios psicológicos, prácticas en evolución y políticas inclusivas. Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences 2(1), 187-194. https://doi.org/10.1177/2372732215600452
Cralley, E. L., y Ruscher, J. B. (2005). Dama, niña, hembra o mujer: Sexism and cognitive busyness predict use of gender-biased nouns. Journal of Language and Social Psychology 24(3), 300-314. https://doi.org/10.1177/0261927X05278391
Guidotti-Hernández, N. (2017). Comunidades afectivas y deseos millennials: Latinx, o por qué mi ordenador no reconoce Latina/o. Cultural Dynamics 29(3), 141-159. https://doi.org/10.1177/0921374017727853
Haddock-Lazala, C. M. (2016). Vida y senos en las tierras fronterizas: Las experiencias de toma de decisiones de reconstrucción mamaria de Latinxs dominicanas y puertorriqueñas. (Publicación No. 10163151) [Tesis doctoral, New School University]. ProQuest Dissertations Publishing.
Haz un viaje a la Academia de San Vladimir | Set Tour
El edificio, de estilo clásico, fue construido por Miguel Aguado de la Sierra entre 1891 y 1894 e inaugurado el 1 de abril de ese año, con la asistencia de Alfonso XIII, todavía menor de edad en ese momento, y su madre, la Reina Regente María Cristina. El edificio tiene forma rectangular y consta de tres plantas y un sótano. La entrada principal está rodeada por un pequeño jardín. La fachada del edificio está adornada por una arcada de cuatro columnas dóricas coronadas por un frontón triangular. El Auditorio principal cuenta con cuatro vidrieras con motivos alegóricos, creadas en 1893 por el taller C.P Dragant de Burdeos.
En la actualidad, de acuerdo con las medidas de prevención, no se puede atender a más de dos investigadores a la vez, por lo que se recomienda concertar cita previa en el teléfono: 91 420 14 78 o a través del correo electrónico: biblioteca@rae.es.