Discurso de la Academia Nacional de Educación
La Academia Nacional de Educación (NAEd) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro de Estados Unidos que promueve la investigación de alta calidad para mejorar la política y la práctica educativas. Fundada en 1965, la NAEd cuenta en la actualidad con más de 300 miembros ordinarios electos, asociados internacionales y eméritos. Los miembros y los asociados internacionales son elegidos en función de su destacada labor académica relacionada con la educación y prestan servicios gratuitos en comités que asesoran a los responsables políticos y a los profesionales sobre cuestiones acuciantes en materia de educación[1]. Además, los miembros de la Academia y otros académicos también participan activamente en los programas de desarrollo profesional de la NAEd centrados en la preparación de la próxima generación de investigadores en educación. Desde 1986, NAEd ha administrado el Programa de Becas Postdoctorales NAEd/Spencer,[2] y desde 2011, NAEd ha administrado el Programa de Becas de Disertación NAEd/Spencer,[3] ambos financiados por la Fundación Spencer.
Academia Nacional de Gestión de la Educación
Desde su fundación, el Center for Medicare & Medicaid Innovation (CMMI) ha puesto a prueba más de 50 modelos de pago alternativos que llegan a más de 28 millones de pacientes a través de 528.000 proveedores y planes de atención sanitaria, lo que ha aportado valiosísimos conocimientos sobre la aplicación de modelos para lograr una mejor atención, una mejor salud y menores costes. Por otro lado, muchas lecciones básicas aprendidas son lecciones sin aplicar. Los resultados sanitarios de la población estadounidense van a la zaga de los de sus homólogos más desarrollados económicamente y nuestro sistema sanitario sigue firmemente atrincherado en el sistema de pago por servicio que recompensa el volumen de servicios.
Esta publicación especial sugiere seis acciones prioritarias clave para CMMI centradas en la señalización, el mapeo, la medición, el modelado, la asociación y la demostración. Estas acciones prioritarias, junto con las consideraciones de aplicación que se centran en el compromiso significativo y continuo, la interseccionalidad y la diversidad, y la ampliación de las actividades de CMMI y el impacto, tienen por objeto ayudar a alinear, apoyar e informar a la aplicación de la actualización estratégica de CMMI.
Academia Nacional de Educación Twitter
La Academia Nacional de Ciencias (NAS) es una organización privada sin ánimo de lucro formada por los principales investigadores del país. La NAS reconoce y promueve la ciencia sobresaliente a través de la elección de sus miembros, la publicación en su revista PNAS y sus premios, programas y actividades especiales. A través de las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina, la NAS proporciona asesoramiento objetivo y científico sobre cuestiones críticas que afectan a la nación. Leer más”
Miembro destacado: Anne Case estudia la salud a lo largo de la vida y su relación con el estatus socioeconómico. Analiza cómo las iniciativas políticas actuales pueden afectar a los estadounidenses de clase trabajadora.
Los miembros de las fuerzas armadas que sirvieron en Irak y Afganistán han denunciado problemas de salud debidos a su exposición a las emisiones. Un nuevo informe ofrece una reevaluación del Registro de Peligros Atmosféricos y Quemas a Cielo Abierto.
PNAS es una de las revistas científicas multidisciplinares más citadas y completas del mundo, y publica anualmente más de 3.200 trabajos de investigación. Su contenido abarca las ciencias biológicas, físicas y sociales y es de alcance mundial.
Academia Nacional de Inventores
Nuestro proceso de aprobación incluye criterios ambiciosos que se establecen claramente en el contexto de la política galesa y promueven la igualdad de acceso a todos los líderes, sea cual sea el entorno o el idioma en el que trabajen o dondequiera que se encuentren en Gales.
La Academia Nacional para el Liderazgo Educativo es un elemento central del viaje de la reforma educativa establecido en Educación en Gales: Nuestra misión nacional, actualización de octubre de 2020, donde el Gobierno de Gales la identifica como un impulsor clave del Objetivo de habilitación 2: Liderazgo que trabaja en colaboración para elevar los estándares.
Recursos de liderazgo específicos de Gales y de alta calidad, basados en las mejores pruebas de Gales y del resto del mundo, que ayuden a los profesionales a cuestionar y perfeccionar continuamente sus enfoques del liderazgo.
