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“youtuber en el aula”: el vídeo como elemento educativo

Posteriormente los profesores se dirigieron al IES Palomares, donde trataron los siguientes temas Reunión transnacional en Eslovaquia sobre la difusión del proyecto y el Informe Intermedio solicitado por las agencias nacionales de cada país.

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Los profesores acordaron el programa en Eslovaquia (presentación sobre la difusión en cada país, 3-4 minutos de vídeo sobre el país y la escuela, presentación que resume todas las actividades del proyecto hasta el momento – opcional, el coordinador italiano informaría a todos los socios sobre los requisitos de las agencias nacionales sobre la difusión).

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En el segundo día del II Encuentro de Formación de Profesores en Palomares del Río, profesores de todos los países participantes participaron en un taller sobre narración expresiva y dramatización. El taller fue impartido por John Harrop, profesor de inglés experto en técnicas expresivas. También colabora con Oxford University Press y McMillan. Empezamos con Calentadores: Alineación, Círculos, Nudo Humano… Continuamos con técnicas de Dramatización y Narración como por ejemplo la narración cooperativa y las actividades interactivas. Las actividades que propuso tenían el propósito de involucrar a los estudiantes y crear buenas relaciones en la clase. Dio sugerencias a los profesores para que las clases fueran más animadas y emocionantes. El taller duró de 9:15 a 14:00.

El cuarto día del II Encuentro de Formación de Profesores en Palomares del Río los profesores participaron en un taller llamado Lectura Expresiva con Rocío Galán, que es actriz, profesora de teatro y payasa profesional. Después de los calentamientos, los profesores ensayaron un breve pasaje de una obra de teatro antidisturbios, La soprano atrevida. Se concentraron en la voz, el volumen, las entonaciones, los gestos y las emociones. Durante el descanso, los profesores recibieron más instrucciones sobre el programa del día. Más tarde partieron hacia Sevilla para realizar una actividad interactiva denominada “Ruta de los sentidos” de las ciudades lectoras. Caminando por el centro de la ciudad de Sevilla, un grupo de estudiantes universitarios locales guiaron a los profesores a utilizar los cinco sentidos de forma creativa e innovadora. Se relacionaron con un almuerzo de tapas y luego disfrutaron de la cultura y la arquitectura de Sevilla.

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¿Alguna vez te ha costado explicar a dónde quieres ir cuando vas al extranjero? ¿Los lugareños fueron capaces de ayudarte a encontrar el camino? ¿Y cuando pediste tu desayuno? Cómo le dijiste a la camarera que hay algo en el plato que elegiste que quieres eliminar porque eres alérgico a él? Hoy en día, viajar se ha convertido en una cultura y la gente quiere compartir sus aventuras en Internet. Incluso es una forma de vida para algunos, porque se puede ganar la vida con ello. Parece increíble, pero también es un sueño hecho realidad.

Viajar no es la única razón por la que aprender idiomas es realmente importante. Las empresas contratan a sus empleados en casi todo el mundo por sus habilidades y su rendimiento ejemplar. Imagínate que te trasladan a un país donde apenas hay nadie que sepa hablar inglés. O que no hablas nada de inglés y todo el mundo lo hace. ¿Cómo puedes relacionarte con tus compañeros y ser eficaz en el trabajo? Algunas profesiones del ámbito de la educación, la hostelería y la medicina tienen incluso que obtener certificaciones lingüísticas sólo para poder trabajar y vivir en otros países. Es así de tedioso, pero es el único camino.

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